MÓDULO 2 : PRIMEROS BÁSICOS

• MEMORIZA Y EMPAREJA CON BOB ESPONJA

Adorados niños y niñas,les comparto un juego muy entretenido en donde el protagonista es Bob esponja. En el juego encontrarás carta boca abajo,haciendo click sobre ellas tú podrás darlas vueltas para ver cual personaje esta ahí.

OJO el reto esta en que tendrás que memorizar en donde se encuentra cada personaje, para que logres emparejar las cartas. Por lo tanto mientras más avances al siguiente nivel habrá mayor dificultad.

Para comenzar  HAZ CLÍCK AQUÍ

Material pertenece a :Ivette Basso Silva ,Psicopedagoga.

MÓDULO 2: PRE-BÁSICA

• MIRA ATENTAMENTE Y RECUERDA

Niños y niñas les dejare por aquí un juego muy entretenido en donde debes mirar muy atento los elementos por que van a desaparecer.

Más adelante se presenta la cuadrícula en blanco y los dibujos fuera de ella. Ese es el momento en donde debes ser recordar su posición y arrastrar cada dibujo hasta colocarlos en la casilla que estaba y observaste.

¡Haz  CLICK AQUÍ para comenzar!

Material pertenece a :Ivette Basso Silva ,Psicopedagoga.

MÓDULO 1 PRE-BÁSICA

 ENCONTREMOS AL INTRUSO

OBJETIVO: Identificar el elemento diferente dentro de un conjunto discriminando visualmente.

Hola! Mis queridos niños y niñas , hoy harás una actividad muy entretenida , en donde debes estar en compañía de un adulto y encontrar al intruso . Sé un muy buen detective y encuentralo, para comenzar  HAZ CLICK AQUÍ.

POR FAVOR ESTUDIANTES Y APODERADOS AL TERMINAR LA ACTIVIDAD DEBEN RESPONDER LO SIGUIENTE: RETROALIMENTACIÓN MÓDULO 1: PRE BÁSICA

Material pertenece a :Ivette Basso Silva ,Psicopedagoga.

MÓDULO 1 PRIMEROS BÁSICOS

DESCUBRIENDO MI NOMBRE


Mis queridos niños y niñas! , en este primer módulo descubrirán cuales letras conforman su nombre , y esta dirigido a todos los estudiantes de Primero Básico.

Aprender a escribir su nombre es algo muy importante por que sera uno de los primeros acercamientos hacia la escritura. Por otra parte será muy útil para ustedes por que podrán marcar sus cosas como por ejemplo: escribirlo en su cuaderno,guías o en cosas que sean suyas. 
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A continuación les dejo una actividad muy entretenida para que hagan en su casa junto a su mamá,abuelito, abuelita, hermano o hermana. 

Objetivo:  Reconocer las letras que integran el nombre propio mediante el uso de discriminación visual perceptiva. 

Materiales:
1.Tijera
2.Pegamento
3.Plumón o lápiz de color , lo que tengan en casa.
4.Hojas, estas pueden ser de cuaderno,oficio o block.

Instrucciones: El apoderado  debe supervisar el trabajo del estudiante, además de dibujar círculos medianos , en cada uno de ellos debe escribir una letra del nombre del alumno.
OJO! Las letras deben ser escritas en mayúsculas. Luego el estudiante debe recortar los círculos.

Posteriormente, el apoderado debe escribir en una hoja el nombre del estudiante utilizando letras mayúsculas.

Finalmente el estudiante debe observar su nombre y el apoderado entregará los círculos que recorto el alumno (a) y prestar orientación para que encuentre las letras correctas y luego pegarlas en la cartulina.

Sugerencias: 

1.Mencionar el sonido de cada letra para que el alumno vaya conociendo el sonido de cada una .

ejemplo: ''Mira esta la M y suena así mmmmmmmmmmmm''

2.Permitir que el estudiante en un momento de la actividad reconozca solo sin ayuda las letras de su nombre,sin importar si es que comete un error.


POR FAVOR ESTUDIANTES Y APODERADOS RESPONDAN LO SIGUIENTE AL TERMINAR LA ACTIVIDAD:   Retroalimentación Módulo 1

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Material pertenece a :Ivette Basso Silva ,Psicopedagoga.

BIENVENIDA

Hola ! les doy la más afectuosa bienvenida a este blog a todos los apoderados y estudiantes de Pre-Básica y Primeros básicos, deseando que estén llevando a cabo todas las medidas de prevención  ante la emergencia sanitaria  COVID-19 , que enfrentamos como sociedad. 

Antes de dar inicio al uso de este blog, me presento :

Mi nombre es Ivette Basso Silva , soy Psicopedagoga del Programa de integración escolar (PIE). 

Soy la tía Ivette que esta cargo de los niveles de Pre-Básica y Primero Básico A y B, acompaño a los estudiantes en aula de clases  3 veces a la semana,prestando apoyo en asignaturas como Lenguaje y Matemáticas , además de trabajar junto  a los profesores jefes de cada curso. 

Por otra parte se desarrolla un trabajo multidisciplinario focalizado en los estudiantes junto a tía Nicole Maldonado que es Fonoaudióloga ,Gina Peréz que es Psicóloga y Jessyca Seguel  kinesiologa.

Como institución educativa hemos ido buscando distintas alternativas para apoyar el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes .Es por esto que la finalidad de este blog es compartir material y actividades que estén orientadas a la potenciación de las habilidades cognitivas ,instrumentales  y socio-afectivas de nuestros alumnos.

OJO! Todas las actividades deben ser desarrolladas bajo la supervisión de un adulto , por lo que tenemos ciertas reglas:

Se cargara en este blog una actividad  a la semana , para que estén muy atentos a ella. Recuerden queridos niños y niñas como también apoderados, no nos adelantaron las vacaciones,solo estamos resguardando la salud de todas las familias y nuestra comunidad educativa.


Cariños tía Ivette